|
|
Учнівське самоврядування Дитяче шкільне об'єднання “Надія” засноване 19 травня 1999 року. Учнівське самоврядування складається з учнів, створене учнями й існує для учнів. Основною ідеєю, якого є “Зберегти себе для України та Україну для себе”, девіз “Надія і я-єдина сім'я”.Спілка має свій талісман “Зоряний птах”, який відображає напрямки роботи, прапор, галстуки. В органи самоврядування школи обираються найактивніші учні, які допомагають організувати і проводити різноманітні заходи, впливають на громадське життя, беруть участь у плануванні й розробці різних справ основних напрямків роботи: “ЦУН” центр управління наукою “Знання”- робота центру полягає в проведенні заходів, які моглиб, підвищити знання учнів з певного предмету та допомогти учням, які з певних причин відстали в навчальному процесі; “ЦУСТ” центр управління спортом і туризмом “Котигорошко” - організовує проведення різних спортивних акцій, турнірів, туристичних змагань і походів; “ЦУКР” центр управління краєзнавчого розвитку “Козачата” - допомогають у плануванні заходів, які пов'язані з вивченням історії культури, етнографії свого народу; “Прес-центр” “Гомін” ШЗМІ — планує випуск шкільної газети “Гомін”, займається висвітленням подій школи та її проблеми, досягнення, свята, будні; “ЦУТ” центр управління творчістю “Дозвілля”- робота центру полягає в організації та проведенні змістовного дозвілля вільного часу, культурно-просвітницьких заходів, свят, екскурсій, конкурси та розважальні програми; “ЦУТМД” центр управління товариством маленьких друзів “Барвінчата”- допомогають в організації дозвілля молодших школярів залучають до участі у різноманітних заходах, змістовно організовують перерви; “Орден милосердя” - волонтерський загін сприяє розвитку доброти, ввічливості, милосердю. Проявляє увагу та турботу, дбає про тих хто потребує допомоги. Активно приймають участь у міських та районних акціях; “ЦУЮЕ” центр управління юними екологами “Юні екологи”- заохочують дітей брати участь у розробці екологічних проектів і наполегливо працюють для досягнення позитивних змін щодо внутрішнього озеленення та шкільного подвір'я.
|
